gymnastische Übungen und Tänze als Ausgleich zur monotonen Tätigkeit situativ verwenden

  1. Sport [D]
  2. Noch nicht veröffentlicht
  3. Teil Fachlehrplan Sport
  4. Lernbereiche Typ 1
  5. Gymnastik/Aerobic/Tanz (G/A/T)
  6. Phase der Weiterführung Klassenstufen 7 bis 10
  7. Gymnastik/Aerobic/Tanz freizeitrelevant gestalten
  8. gymnastische Übungen und Tänze als Ausgleich zur monotonen Tätigkeit situativ verwenden