Beurteilen der Aussagekraft von Messergebnissen

  1. Schulspezifisches Profil [D]
  2. Noch nicht veröffentlicht
  3. Teil Fachlehrplan Schulspezifisches Profil
  4. Klassenstufen 9/10 - Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt
  5. Lernbereich 2: Messen, Steuern, Regeln
  6. Inhalte
  7. Beurteilen der Aussagekraft von Messergebnissen

Knoten

Methodenbewusstsein
Werteorientierung