Inhalte

Kennen von Bezeichnungen ausgewählter

Einblick gewinnen in Möglichkeiten der Organisation von Sprache

Übertragen von Hör- und Hör-/Sehverstehenserfahrungen auf das Erfassen ausgewählter Inhalte

Kennen ausgewählter Redemittel zur Realisierung der Sprachfunktionen