Kennen der Sprache als künstlerisches Gestaltungsmittel

  1. Schulspezifisches Profil [D]
  2. Noch nicht veröffentlicht
  3. Teil Fachlehrplan Schulspezifisches Profil
  4. Klassenstufe 8 - Künstlerischer Schwerpunkt
  5. Lernbereich 2: Hör – Spiel
  6. Inhalte
  7. Kennen der Sprache als künstlerisches Gestaltungsmittel

Knoten

freies und inhaltlich gebundenes Experimentieren mit Sprache
Sprechrhythmen, Sprachklang, verfremdete Sprache