Anwenden experimenteller Methoden zum Erkennen guter und schlechter Wärmeleiter

  1. Sachunterricht [D]
  2. Noch nicht veröffentlicht
  3. Teil Fachlehrplan Sachunterricht
  4. Klassenstufe 4
  5. Lernbereich 4: Begegnung mit Phänomenen der unbelebten Natur (7 Ustd.)
  6. Inhalte
  7. Anwenden experimenteller Methoden zum Erkennen guter und schlechter Wärmeleiter