Die Schülerinnen und Schüler pla­nen den nachhaltigen Einsatz von Hilfs- und Werkstoffen unter Berüc...

Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden Hilfs- und Werkstoffe: Eisenwerkstoffe – Stähle, Guss Ni...

Sie stellen anwendungsbezogen Vor- und Nachteile gegenüber. 

Sie vergleichen die Hilfs- und Werkstoffe unter dem Aspekt der Nach­haltigkeit.

Sie ordnen den Stoffen notwendige Schutzmaßnahmen zu.

Die Schülerinnen und Schüler stellen benötigte Hilfs- und Werkstoffe für den Betrieb umwelttechnisch...

Sie nutzen digitale Kommunikationswege und Planungsinstrumente.