Lernfeld 8: Wasserhausanschluss erstellen und instand halten

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Curriculare Analyse - LF 8 - Umwelttechnologe/Umwelttechnologin für Wasserversorgung

Konkretisierung und Untersetzung der im Rahmenlehrplan aufgeführten Kompetenzen des Lernfeldes 8 Weiterlesen

Knoten

Die Schülerinnen und Schüler werten den Kundenauftrag zur Erstellung und Erneuerung eines Wasserhaus...

Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über die Spitzenvolumenströme und deren Zusammensetz...

Sie fordern Bestandspläne an und machen sich mit den örtlichen Gegebenheiten auch im Hinblick auf L...

Die Schülerinnen und Schüler planen den Trinkwasseranschluss und unterscheiden hierzu den Einsatz u...

Sie beraten die Kundinnen und Kunden in Bezug auf den Erhalt der Trinkwassergüte, der Eichfristen so...

Sie wählen Bauteile und Armaturen zur Fertigstellung eines Trinkwasserhausanschlusses aus (Wasserz...

Die Schülerinnen und Schüler führen die Arbeiten unter Berücksichtigung der Verlegekriterien sowie...

Sie führen die Endkontrolle neu installierter Anlagen und die Inbetriebnahme der Wasserzählanlage d...

Sie übergeben die Anlagen an die Kundinnen und Kunden und weisen diese in die Bedienung ein. Sie neh...

Sie führen im Zuge von Abrechnungsvorgängen Ablesungen von Wasserzählern auch digital und unter Ein...

Sie dokumentieren auch digital die Veränderungen in den Bestandsplänen (Aufmaßskizze, Wasserzähler...

Die Schülerinnen und Schüler bewerten die Funktionsfähigkeit der Anlage sowie die Gefährdung der Tri...

Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihr Kommunikationsverhalten mit Kundinnen und Kunden. Da...