Einblick gewinnen in die Vielfalt der Lesekultur

ästhetisches Empfinden

Werteorientierung

Lesemotivation, Leseinteresse als Grundanliegen

Gestaltung einer leseförderlichen Lernumgebung

Vorlesen als Zugang zu Texten

Lesen aus unterschiedlichen Intentionen: informierendes, handlungsanleitendes und unterhaltendes Les..

Lesen einer Ganzschrift

über Gelesenes, Gehörtes und Gesehenes sprechen

Knoten