Inhalte

Gegenstand und Methoden der Pädagogik

Theorie-Praxis-Problem 

Pädagogische Handlungssituationen

Strukturmerkmale und Strukturmomente erzieherischen Handelns

Lern- und Erziehungsbedürftigkeit aus

Folgen von fehlender und unzulänglicher Erziehung

Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung

Konsequenzen für das therapeutische Handeln

Wechselwirkung von Anlage, Umwelt und Selbststeuerung