Intern
1. Analysieren/Informieren/Planen
Materialdatenbank
Berufsschule - duale Berufsausbildung
Eisenbahner in der Zugverkehrssteuerung
Gültig von 01.08.2022
Beispiele für Lernsituationen
Lernfeld 2: Infrastruktur nutzen
Lernsituation 2: Einen Streckenverlauf erstellen
1. Analysieren/Informieren/Planen
Knoten
Auftrag analysieren
Elektrotechnische Grundlagen erfassen, um einen Streckenverlauf zu erstellen
Gestaltungsmöglichkeiten von Signalanlagen aufzeigen
Sich über Lageplansymbole informieren
Sich mit Signalbildern beschäftigen und deren Bedeutungen verinnerlichen
Möglichkeiten für eine sichere Durchführung von Fahrzeugbewegungen verdeutlichen
Kriterien für die Beurteilung des Streckenverlaufs abstimmen