1. Analysieren/Informieren/Planen

  1. Materialdatenbank
  2. Berufsschule - duale Berufsausbildung
  3. Zahnmedizinischer Fachangestellter
  4. Gültig von 01.08.2022
  5. Beispiele für Lernsituationen
  6. Lernfeld 2: Patienten empfangen und begleiten
  7. Lernsituation 4: Befundaufnahme vorbereiten, dabei assistieren und diese dokumentieren
  8. 1. Analysieren/Informieren/Planen

Knoten

Arbeitsauftrag analysieren
Anamnese der Patientin/des Patienten bereitlegen
Arbeitsschritte zur Behandlungsplatz­vorbereitung eruieren und strukturieren
Instrumente zur Befundaufnahme auswählen
Anatomisch-physiologische Grundlagen zur Mundhöhle recherchieren
Möglichkeiten der Befunderhebung konkretisieren
FDI-Befundschema beschreiben
Untersuchungsmethoden differenzieren
Struktur der Checkliste abstimmen
Bewertungskriterien für die Checkliste und den exemplarischen Befund fest­legen