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Lernfeld 11: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern
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Berufsschule - duale Berufsausbildung
Bankkaufmann
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Beispiele für Lernsituationen
Lernfeld 11: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern
1 Artikel
Curriculare Analyse – LF 11 – Bankkaufmann/Bankkauffrau
Konkretisierung und Untersetzung der im Rahmenlehrplan aufgeführten Kompetenzen des Lernfeldes 11
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Knoten
Lernsituation 1: Bedeutung der Kosten- und Erlösrechnung für das Kreditinstitut herausstellen
Lernsituation 2: Kosten- und Erlösrechnung des Kreditinstitutes durch Abgrenzung von der Finanzbuchhaltung vorbereiten
Lernsituation 3: Investitionsentscheidungen treffen
Lernsituation 4: Gesamtbetriebskalkulation durchführen und auswerten
Lernsituation 5: Erfolgsbeitrag des Wertbereiches für das Kreditinstitut ermitteln
Lernsituation 6: Erfolgsbeitrag des Betriebsbereiches für das Kreditinstitut ermitteln
Lernsituation 7: Zinssätze kalkulieren und deren Vorteilhaftigkeit mittels Deckungsbeitragsrechnung überprüfen