Sich positionieren zur Bedeutung von Brot als Grundnahrungsmittel

  1. Produktionstechnologie [D]
  2. Noch nicht veröffentlicht
  3. Teil Fachlehrplan Produktionstechnologie
  4. Klassenstufe 12
  5. Lernbereich 3 Produktionsverfahren zur Veredlung von ausgewählten pflanzlichen und tierischen Agrarprodukten (30 Ustd.)
  6. Inhalte
  7. Sich positionieren zur Bedeutung von Brot als Grundnahrungsmittel

Knoten

Lernkompetenz
Interdisziplinarität, Mehrperspektivität
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Medienbildung
Methodenbewusstsein
Werteorientierung