Das Arbeitsblatt ist für die selbstständige Erarbeitung des Lerninhalts gedacht. Die Aufgabenstellungen dazu werden in zwei Differenzierungsstufen angeboten.
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Anhand von Leitfragen zum Erschließen von Tierfabeln mit zwei Protagonisten können Schülerinnen und Schüler diese erschließen. Die Arbeitsblätter bieten drei Differenzierungsstufen an. Die zu erschließende Fabel wird von der Lehrkraft vorgegeben oder von den Schülerinnen und Schülern ausgewählt.
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Mit einem Arbeitsblatt wird an die Gattung Fabel herangeführt. Das Arbeitsblatt wird auf zwei Differenzierungsstufen angeboten. Dabei wird der Lerninhalt über eine angeleitete selbstständige Internet-Recherche erarbeitet.
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