Die Schülerinnen und Schüler verschaffen sich einen Überblick über den betrieblichen Arbeitsauftrag...

Die Schülerinnen und Schüler nehmen den betrieblichen Arbeitsauftrag entgegen. Sie tragen Informati...

Sie teilen die Armaturen nach deren Aufgaben ein:

Sie unterscheiden die Förderaggregate nach deren Einsatzzwecken:

Die Schülerinnen und Schüler beschaffen Informationen zu den eingesetzten Fahrzeugen:

Knoten