Spielfähigkeit freizeitrelevant und gesundheitsorientiert anwenden

Spielturniere an der Schule mitorganisieren, unterstützen und bei der Auswertung helfen

Spiele mit den freizeitlichen Möglichkeiten und Gegebenheiten in Einklang bringen

sportliche Aktivitäten in Schule und Freizeit unter dem Gesundheitsaspekt bewerten

Mehrperspektivität