In dieser komplexen Lernaufgabe sollen die Schülerinnen und Schüler am Beispiel von Induktionsvorgängen Argumentationsketten nutzen, um physikalische Phänomene zu erklären. Dabei wird vorrangig die Kommunikationskompetenz entwickelt. Zur Bearbeitung dieser Lernaufgabe genügen grundlegende Kenntnisse zu Induktionsvorgängen und zur Lenzschen Regel. Ein experimenteller Anteil ist enthalten.
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