Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihr Mitwirken beim Erstellen baurechtlicher Unterlagen.

Die Schülerinnen und Schüler machen sich die Verbindlichkeit der von ihnen erstellten Lagepläne als ...

Sie analysieren rückblickend ihre Rolle und beurteilen ihr Mitwirken im Bauplanungsprozess

Sie leiten Schlussfolgerungen für die Umsetzung zukünftiger Aufträge ab.