Kennen der Bedeutung eines reflektierten Umgangs mit Geschichte für die Ausbildung einer demokratisc..

  1. Materialdatenbank
  2. Berufliches Gymnasium
  3. Geschichte/Gemeinschaftskunde mit bilingualen Modulen
  4. Gültig von 01.08.2020
  5. Teil Fachlehrplan Geschichte/Gemeinschaftskunde mit bilingualen Modulen zum Erwerb des EBBD
  6. Jahrgangsstufen 12 und 13 - Grundkurs
  7. Lernbereich 3 Identitätsbildung in Europa (40 Ustd.)
  8. Inhalte
  9. Kennen der Bedeutung eines reflektierten Umgangs mit Geschichte für die Ausbildung einer demokratisc..

Knoten

Sichtweisen auf demokratische Zielsetzungen am Beispiel der Revolution 1848/49 und der Novemberrevol..
Umgang mit Belastungen aus der Geschichte am Beispiel der nationalsozialistischen Vergangenheit 1