Lernumgebungen in der Grundschule (DigiLeG)“ mit den Studierenden des Grundschullehramtes an der TU Chemnitz konzipiert wurde. Die Lernumgebungen zielen einerseits darauf, fachliche Kompetenzen digital zu fördern und andererseits explizit die Bildung von Kompetenzen in der digitalen Welt im Fachunterricht in den Mittelpunkt zu rücken. Auf dem Online-Portal "DigiLeG macht Schule" finden Sie weitere...
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Planungsbeispiel für den inklusiven Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung zum Thema: Anwenden des Zahlungsmittels Geld beim Einkauf (Umfang 6 Unterrichtsstunden).
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