Lernfeld 1: Elektrotechnische Systeme analysieren, Funktionen prüfen und Fehler beheben

6 Artikel

Kombinationen von Widerständen, Spulen und Kondensatoren (Simulation)

Mit dieser Simulation lassen sich aus (ohmschen) Widerständen, idealen Induktionsspulen (ohne Widerstand) und Kondensatoren einfache Wechselstromkreise aufbauen. Weiterlesen

Überprüfen einer Lichterkette

Kurz vor Weihnachten wird die Fichte auf dem Firmengelände mit einer Lichterkette geschmückt, die defekt ist. Die Schülerinnen und Schüler sollen die Lichterkette reparieren. Zuerst müssen sie mögliche Fehlerquellen auffinden und die Schaltungsart der Lichterkette feststellen. Es sind zwei Glühlampen defekt. Die gleichen Glühlampen gibt es nicht, darum muss durch Rechnungen die Lichterkette analys... Weiterlesen

Vorwiderstand für einen Temperaturfühler dimensionieren

Eine Belüftungsanlage einer Kfz-Werkstatt wird mit einer LOGO gesteuert. Damit die Klappe der Belüftungsanlage bei 35°C öffnet, muss ein Temperatursensor an den Analogeingang angeschlossen werden. Die Schülerinnen und Schüler informieren sich anhand des Datenblattes und des Tabellenbuchs über den Temperatursensor. Sie entnehmen dem Datenblatt den Widerstandswert und entwerfen die passende Schaltun... Weiterlesen

Sicher experimentieren mit elektrischer Energie in Schule

Publikation zur Gefährdungsbeurteilung durch die Lehrkraft Weiterlesen

Ohmsches Gesetz

Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen kurzen Überblick zum Verlauf der Stunde und eine Einführung in das Thema Ohmsches Gesetz als Lehrkraftvortrag. Dann erarbeiten sie das Fachwissen in Kleingruppen und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse im Plenum. Die Schülerinnen und Schüler können den Zusammenhang von U, I und R... Weiterlesen

Ohmsches Gesetz

Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz. Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen kurzen Überblick zum Verlauf der Stunde und eine Einführung in das Thema Ohmsches Gesetz als Lehrkraftvortrag. Dann erarbeiten sie das Fachwissen in Kleingruppen und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse im Plenum. Die Schülerinnen und Schüler können den Zusammenhang von U, I und R... Weiterlesen