Die Handreichung wendet sich vor allem an fachfremd Unterrichtende, aber auch an ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer, die ihre Kenntnisse vertiefen und erweitern wollen. Es gehört zum Selbstverständnis jedes Kunstlehrers, eigene kreative Ideen einzubringen und sich von der Vielfalt künstlerischer Möglichkeiten selbst inspirieren zu lassen.
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