1. Analysieren/ Informieren/ Planen

  1. Materialdatenbank
  2. Berufsschule - duale Berufsausbildung
  3. Gestalter für immersive Medien
  4. Gültig von 01.08.2023
  5. Beispiele für Lernsituationen
  6. Lernfeld 8: Digitale Realitäten nach Kundenvorgaben erstellen
  7. Lernsituation 3: Virtuelle Küche als interaktive VR-Umgebung gestalten
  8. 1. Analysieren/ Informieren/ Planen

Knoten

Kundenauftrag und vorliegendes Gestaltungskonzept analysieren
Anforderungen an technische und gestalterische Umsetzung aus Gestaltungskonzept ableiten
Konkrete Umsetzungsideen entwickeln und festhalten
Auftrag in Teilaufgaben gliedern
Teams zusammenstellen und Teil­aufgaben zuweisen
Ablauf der Produkterstellung abstimmen
Meilensteine, Termine und Anforde­rungen an Zwischenabnahmen festlegen
Sich einen Überblick über die Anforde­rungen an die Entwicklungs­umgebungen verschaffen