Sie beschreiben den Aufbau der Bilanz sowie die Systematik der Buchführung und berücksichtigen dabei...

Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über Aufbau und Ordnungskriterien von Inventar und Bil...

Ausgehend von der Bilanz eruieren sie die Begriffe aktive und passive Bilanzposten und bestimmen der...

Sie identifizieren die Arten der Wertveränderung einer Bilanz

Sie übertragen die Bilanzwerte in separate Bestandskonten und machen sich grundlegend mit dem Aufste...

Die Schülerinnen und Schüler stellen Eigenkapitalveränderungen über einen bestimmten Zeitraum, z. B....

Sie realisieren Erfolgsvorgänge als Ursache für Eigenkapitalveränderungen und bestimmen

Sie unterscheiden Aufwendungen und Erträge, die auf Erfolgskonten, als Unterkonten des Eigenkapitalk...

Sie verschaffen sich einen Überblick hinsichtlich der Buchung auf Bestands- und Erfolgskonten. 

Sie unterscheiden dabei Grund- und Hauptbuch. 

Sie erschließen sich die Zusammenhänge zwischen Erfolgskonten, GuV-Konto und Eigenkapitalkonto.

Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die Umsatzsteuer als auszuweisenden Bestandteil einer Re...

Sie unterscheiden zwischen Vor- und Umsatzsteuer und begreifen die Umsatzsteuer als durchlaufenden P...