Intern
1. Analysieren/ Informieren/ Planen
Materialdatenbank
Berufsschule - duale Berufsausbildung
Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik
Gültig von 01.08.2021
Beispiele für Lernsituationen
Lernfeld 11: Komplexe Antriebssysteme herstellen
Lernsituation 3: Einen hydraulischen Holzspalter realisieren
1. Analysieren/ Informieren/ Planen
Knoten
Arbeitsauftrag analysieren
Anforderungen des Kunden aus den Unterlagen ableiten
Sich Informationen beschaffen zu Holzspaltern
Sich zu den hydraulischen Komponenten informieren
Benötigte mechanische Komponenten ermitteln und dimensionieren
Aufbau des Holzspalters entwerfen und Planungsunterlagen zusammenstellen
Einschlägige Vorschriften, Normen und Regeln der Technik recherchieren
Prüfprotokoll vorbereiten