Die Schülerinnen und Schüler bestimmen die in den Rohrleitungs­systemen geförderten Medien nach dem ...

brennbare Medien und explosionsgefährliche Gemische

oxidierend wirkende Medien

gesundheits- und umweltschädliche Medien

saure und basische Medien

Öle und Schmierstoffe

wässrige Lösungen und Suspensionen

Trinkwasser und Lebensmittel

Schutzgase und hygienische Atmosphären

Abwasser und Medien mit lebenden Mikroorganismen