… und die Zusammensetzung von Gläsern (Netzwerkbildner, Fluss­mittel und Stabilisatoren, Läuter­mitt...

Die Schülerinnen und Schüler konkretisieren die Funktionen der Rohstoffe: 

Sie benennen die chemischen Prozesse bei der Glaserzeugung.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Periodensystem der Elemente (PSE) auseinander. 

Sie bilden zu den Glasoxiden chemische Reaktionsgleichungen:

Sie bestimmen den Einfluss der Rohstoffe auf die Glaseigenschaften.

Die Schülerinnen und Schüler machen sich mit den Begriffen

vertraut.