Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über die verschiedenen Aspekte des Beschaffungsprozess...

Die Schülerinnen und Schüler strukturieren den Ablauf des Beschaffungsprozesses

Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden in diesem Kontext Bestandsarten, z. B.

Die Schülerinnen und Schüler recherchieren die rechtlichen Grundlagen des Kaufvertrages.

Sie leiten ab, dass der Kaufvertrag ein Teil des Beschaffungsprozesses ist, zu dessen Abschluss Antr...

Die Schülerinnen und Schüler eruieren die inhaltliche Vertragsgestaltung des Kaufvertrages: