Intern
2. Entscheiden/ Durchführen
Materialdatenbank
Berufsschule - duale Berufsausbildung
Gestalter für immersive Medien
Gültig von 01.08.2023
Beispiele für Lernsituationen
Lernfeld 8: Digitale Realitäten nach Kundenvorgaben erstellen
Lernsituation 3: Virtuelle Küche als interaktive VR-Umgebung gestalten
2. Entscheiden/ Durchführen
Knoten
Geeignete Entwicklungsumgebung auswählen
Hard- und Softwareumgebung der Entwicklungsumgebung vorbereiten
Gewählte Entwicklungsumgebung in Betrieb nehmen
Geeignete Assets für die VR-Szene zusammentragen und strukturieren
Raumgeometrie der virtuellen Küche nach Vorgabe modellieren
3D-Objekte in der immersiven Küche platzieren
Mögliche Nutzerinteraktionen festlegen und scripten
Audioelemente mit Bereichen, Objekten und Interaktionen verknüpfen
User-Interfaces gestalten und einbinden
Virtuelle Lichtquellen gemäß Beleuchtungskonzept erzeugen, platzieren und konfigurieren
Produkt iterativ anpassen und optimieren
Zwischenstände mit der Auftraggeberin diskutieren
Ergebnisse der Teilaufgaben zusammenfügen und immersive Anwendung kompilieren
Virtuelle Umgebung mittels VR-Brillen und Controllern testen