Die Schülerinnen und Schüler reflektieren den Herstellungs- und Einbauprozess der Verkehrsflächen un...

Die Schülerinnen und Schüler werten den Herstellungs- und Einbauprozess der Verkehrsfläche unter Bea...

Sie formulieren optimierte Arbeitsabläufe, um einen nachhaltigen Ein- und Rückbau zu gewährleisten.

Sie ziehen Rückschlüsse auf einen nachhaltigen Materialeinsatz.