1. Planen

  1. Materialdatenbank
  2. Berufsschule - duale Berufsausbildung
  3. Bankkaufmann
  4. Noch nicht veröffentlicht
  5. Beispiele für Lernsituationen
  6. Lernfeld 11: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern
  7. Lernsituation 2: Kosten- und Erlösrechnung des Kreditinstitutes durch Abgrenzung von der Finanzbuchhaltung vorbereiten
  8. 1. Planen

Knoten

Arbeitsauftrag analysieren
Ausgehend von den Daten der Finanz­buchhaltung relevante Begriffe recher­chieren
Abgrenzungsrechnung zur Ermittlung des Betriebsergebnisses eruieren
Notwendigkeit kostenrechnerischer Korrekturen diskutieren
Sich über kalkulatorische Kosten informieren
Kosten unter verschiedenen Gesichts­punkten gliedern
Wertbereich und Betriebsbereich des Kreditinstitutes unterscheiden
Form der Präsentation auswählen
Kriterien zur Bewertung festlegen