Die Schülerinnen und Schüler analysieren anhand eines Arbeits­auftrags die betriebliche Struktur. 

  1. Materialdatenbank
  2. Berufsschule - duale Berufsausbildung
  3. Verfahrensmechaniker Glastechnik
  4. Gültig von 01.08.2026
  5. Unterstützungsmaterialien
  6. Lernfeld 1: Prozess- und Arbeitsabläufe für die Glaserzeugung planen
  7. Die Schülerinnen und Schüler analysieren anhand eines Arbeits­auftrags die betriebliche Struktur. 

Knoten

Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Arbeitsauftrag zur betrieblichen Struktur.
Sie beschaffen sich Informationen bei einem Betriebsrundgang sowie aus analogen und digitalen Medien...
Sie beschreiben die betriebliche Struktur und berücksichtigen dabei