Sie beschreiben die betriebliche Struktur und berücksichtigen dabei

  1. Materialdatenbank
  2. Berufsschule - duale Berufsausbildung
  3. Verfahrensmechaniker Glastechnik
  4. Gültig von 01.08.2026
  5. Unterstützungsmaterialien
  6. Lernfeld 1: Prozess- und Arbeitsabläufe für die Glaserzeugung planen
  7. Die Schülerinnen und Schüler analysieren anhand eines Arbeits­auftrags die betriebliche Struktur. 
  8. Sie beschreiben die betriebliche Struktur und berücksichtigen dabei

Knoten

betriebliche Funktionsbereiche
Arbeits- und Materialfluss
Zusammenhang der betrieblichen Funktionsbereiche 
Orientierung und Sicherheit
typische Tätigkeiten