Bedarf an Biermengen und Biersorten sowie Menge an alkoholfreien Erfrischungsgetränken ermitteln

  1. Materialdatenbank
  2. Berufsschule - duale Berufsausbildung
  3. Brauer und Mälzer
  4. Noch nicht veröffentlicht
  5. Beispiele für Lernsituationen
  6. Lernfeld 14: Getränkeschankanlagen betreiben und Produktpflege durchführen
  7. Lernsituation 1: Getränkeschankanlage aufbauen und in Betrieb nehmen
  8. 1. Analysieren/Informieren/Planen
  9. Bedarf an Biermengen und Biersorten sowie Menge an alkoholfreien Erfrischungsgetränken ermitteln