Intern
2. Entscheiden/Durchführen
Materialdatenbank
Berufsschule - duale Berufsausbildung
Brauer und Mälzer
Noch nicht veröffentlicht
Beispiele für Lernsituationen
Lernfeld 5: Malz annehmen und schroten
Lernsituation 3: Schrot herstellen und qualitativ prüfen
2. Entscheiden/Durchführen
Knoten
Malz aus dem Silo zur Schrotmühle transportieren
Anlagen zum Malztransport bedienen, warten und pflegen sowie Störungen beseitigen
Schüttungsmenge berechnen und einstellen
Malz schroten
Schrotmühle bedienen, warten sowie pflegen und Störungen beseitigen
Maßnahmen zum Arbeits- und Unfallschutz anwenden
Proben und eine Gesamtprobe des Malzschrotes von den Walzenpaaren entnehmen
Qualität des hergestellten Malzschrotes unter Anwendung der Analyseverfahren prüfen
Prüfergebnisse protokollieren
Prozessdaten des Schrotprozesses unter Verwendung digitaler Informationssysteme erfassen und dokumen..
Malzschrot dem Braumeister präsentieren
Schrotmenge für die weitere Bierproduktion zur Verfügung stellen
Nebenprodukte für die Weiterverwendung bereitstellen